jueves, 31 de mayo de 2012

ERRORES DE SEGURIDAD WEB CODIGO 415

Errores 415 en el ciclo HTTP
Cualquier cliente (por ejemplo, su navegador web o nuestro robot CheckUpDown) sigue el siguiente ciclo cuando se comunica con el servidor web:
  • Obtiene una dirección IP del nombre IP del sitio (la URL del sitio sin el encabezado "http://"). Esta búsqueda (la conversión del nombre IP a dirección IP) es provista por los servidores de nombre de dominio (DNS).
  • Abre una conexión de socket IP hacia esa dirección IP.
  • Escribe un flujo de datos HTTP a través de ese socket.
  • Recibe un flujo de datos HTTP en respuesta desde el servidor web. Este flujo de datos contiene códigos de estado cuyos valores son determinados por el protocolo HTTP. Analiza este flujo de datos en busca de códigos de estado y otra información útil.
Este error ocurre en el paso final mencionado arriba cuando el cliente recibe un código de estado HTTP que reconoce como "415".
Arreglo de errores 415 - General
Este error rara vez ocurre en la mayoría del tráfico web, particularmente cuando el sistema cliente es un navegador web.
Si su sistema cliente no es un navegador web, el problema solo puede resolverse examinando lo que el cliente está tratando de hacer para luego discutir con su ISP por qué el servidor web rechaza el tipo de medio especificado por el sistema cliente.

ERRORES DEL SERVIDOR WEB CODIGO 408







Errores 408 en el ciclo HTTP
Cualquier cliente (por ejemplo, su navegador web o nuestro robot CheckUpDown) sigue el siguiente ciclo cuando se comunica con el servidor web:
  • Obtiene una dirección IP del nombre IP del sitio (la URL del sitio sin el encabezado "http://"). Esta búsqueda (la conversión del nombre IP a dirección IP) es provista por los servidores de nombre de dominio (DNS).
  • Abre una conexión de socket IP hacia esa dirección IP.
  • Escribe un flujo de datos HTTP a través de ese socket.
  • Recibe un flujo de datos HTTP en respuesta desde el servidor web. Este flujo de datos contiene códigos de estado cuyos valores son determinados por el protocolo HTTP. Analiza este flujo de datos en busca de códigos de estado y otra información útil.
Este error ocurre en el paso final mencionado arriba cuando el cliente recibe un código de estado HTTP que reconoce como "408".
Arreglo de errores 408 - General
Los errores 408 suelen ser difíciles de resolver. Típicamente involucran variaciones únicas en operaciones o sobrecarga de sistema.
Si ve errores 408 persistentes, lo primero que tiene que considerar es la carga de trabajo en el servidor web, particularmente cerca del momento en que se generaron los errores 408. Si no es mucha, entonces tiene que considerar la carga de trabajo en el sistema cliente. Si los sistemas informáticos en ambos lados de la conexión socket parecen estar funcionando normalmente, puede culparse a aumentos temporales de Internet.

ERRORES DEL SERVIDOR WEB 402 Y 403

La siguiente es una lista de transferencia de hipertexto (HTTP) los códigos de respuesta de estado. This includes codes from IETF internet standards as well as unstandardized RFCs , other specifications and some additional commonly used codes. Esto incluye los códigos de IETF estándares de Internet , así como no tipificados RFC , especificaciones y algunos otros códigos adicionales de uso común. The first digit of the status code specifies one of five classes of response; the bare minimum for an HTTP client is that it recognises these five classes. El primer dígito del código de estado indica una de las cinco clases de respuesta, el mínimo para un cliente HTTP es que reconoce estas clases cinco. Microsoft IIS may use additional decimal sub-codes to provide more specific information, [ 1 ] but these are not listed here. Microsoft IIS puede utilizar decimal adicional sub-códigos para proporcionar información más específica, [1] , pero éstos no figuran en esta lista. The phrases used are the standard examples, but any human-readable alternative can be provided. Las frases utilizadas son los ejemplos estándar, pero cualquier alternativa legible por humanos puede ser proporcionada. Unless otherwise stated, the status code is part of the HTTP/1.1 standard ( RFC 2616 ).

401 Unauthorized

Similar to 403 Forbidden , but specifically for use when authentication is possible but has failed or not yet been provided. [ 2 ] The response must include a WWW-Authenticate header field containing a challenge applicable to the requested resource. Al igual que 403 Forbidden, pero específicamente para su uso cuando la autenticación es posible, pero ha fallado o no ha sido proporcionado. [2] La respuesta debe incluir un campo de encabezado WWW-Authenticate contiene un desafío aplicable al recurso solicitado. See Basic access authentication and Digest access authentication . Ver la autenticación de acceso básica y la autenticación de texto implícita acceso .
402 Payment Required 402 Pago requerido
Reserved for future use. [ 2 ] The original intention was that this code might be used as part of some form of digital cash or micropayment scheme, but that has not happened, and this code is not usually used. Reservado para uso futuro. [2] La intención original era que este código puede ser utilizado como parte de una cierta forma de dinero digital o micropagos esquema, pero eso no ha sucedido, y este código no se utiliza por lo general. As an example of its use, however, Apple's MobileMe service generates a 402 error ("httpStatusCode:402" in the Mac OS X Console log) if the MobileMe account is delinquent. [ citation needed ] Como ejemplo de su uso, sin embargo, Apple MobileMe el servicio genera un error 402 ("HttpStatusCode: 402" en el registro de Mac OS X de la consola) si la cuenta de MobileMe es un delincuente [. cita requerida ]
403 Forbidden 403 Prohibida
The request was a legal request, but the server is refusing to respond to it. [ 2 ] Unlike a 401 Unauthorized response, authenticating will make no difference. [ 2 ] La solicitud fue una petición legal, pero el servidor se niega a responder a ella. [2] A diferencia de una respuesta 401 no autorizado, la autenticación no hará ninguna diferencia


ERRORES DEL SERVIDOR WEB CODIGO 401




Errores 401 en el ciclo HTTP
Cualquier cliente (por ejemplo, su navegador web o nuestro robot CheckUpDown) sigue el siguiente ciclo:
  • Obtiene una dirección IP del nombre IP del sitio (la URL del sitio sin el encabezado "http://"). Esta búsqueda (la conversión del nombre IP a dirección IP) es provista por los servidores de nombre de dominio (DNS).
  • Abre una conexión de socket IP hacia esa dirección IP.
  • Escribe un flujo de datos HTTP a través de ese socket.
  • Recibe un flujo de datos HTTP en respuesta desde el servidor web. Este flujo de datos contiene códigos de estado cuyos valores son determinados por el protocolo HTTP. Analiza este flujo de datos en busca de códigos de estado y otra información útil.


                                                   TIENE SOLUCIONES

Arreglo de errores 401 - General
Cada servidor web administra la autenticación de usuario a su manera. Un oficial de seguridad (por ejemplo, el webmaster) en el sitio normalmente decide qué usuarios tienen permitido acceder a la URL. Esta persona usa entonces el software del servidor web para configurar esos usuarios y sus contraseñas. Así que, si usted necesita acceder a la URL (u olvidó su usuario o contraseña), solo el oficial de seguridad del sitio puede ayudarlo. Refiera cualquier tema de seguridad directamente a él.
Si usted cree que la página web de la URL *debería* ser accesible para todo el mundo en Internet, entonces un mensaje 401 indica un problema más profundo. Lo primero que puede hacer es controlar su URL a través de un navegador web. Este debería estar corriendo en un equipo en el cual usted nunca antes se haya identificado de ninguna manera, y debería evitar autenticaciones (contraseñas, etc.) que haya usado previamente. En forma ideal, todo esto debería hacerse con una conexión a Internet completamente diferente a la que usted usó antes (por ejemplo, una conexión dial-up de un ISP distinto). En pocas palabras, está tratando de tener el mismo comportamiento que tendría un completo extraño que intentara navegar desde Internet a la página web.
Si este tipo de control mediante navegador no indica problemas de autoridad, entonces es posbile que el servidor web (o los sistemas relacionados) hayan sido configurados para no permitir ciertos patrones de tráfico HTTP. Para decirlo de otro modo, la comunicación HTTP desde un navegador web conocido está permitida, pero la comunicación automática desde otros sistema es rechazada con un código de error 401. Esto es inusual, pero puede indicar una política de seguridad defensiva relacionada con el servidor web.


ERRORES DEL SERVIDOR WEB CODIGO 400.



Errores 400
Cualquier cliente (por ejemplo, su navegador web o nuestro robot CheckUpDown) sigue el siguiente ciclo:
  • Obtiene una dirección IP del nombre IP del sitio (la URL del sitio sin el encabezado "http://"). Esta búsqueda (la conversión del nombre IP a dirección IP) es provista por los servidores de nombre de dominio (DNS).
  • Abre una conexión de socket IP hacia esa dirección IP.
  • Escribe un flujo de datos HTTP a través de ese socket.
  • Recibe un flujo de datos HTTP en respuesta desde el servidor web. Este flujo de datos contiene códigos de estado cuyos valores son determinados por el protocolo HTTP. Analiza este flujo de datos en busca de códigos de estado y otra información útil.
   

martes, 29 de mayo de 2012

LA IMPORTANCIA DEL CORREO ELECTRONICO

Estar dado de alta en un correo electrónico, hoy en día es una realidad. Todos los usuarios de la red, disponen de una dirección de correo electrónico y lo utiliza diariamente.
En la actualidad, el uso del correo electrónico, se puede dividir en tres diferentes ámbitos, como: escolar, laboral y personal.

En el ámbito escolar, se suelen enviar trabajos, archivos, ejercicios… hechos en clase o en casa, al profesor, para que el profesor corrija y ponga nota de dicho trabajo, ya que es más cómodo que imprimirlo al papel.

En el ámbito laboral, esta muy avanzado, ya que para reuniones, charlas, conferencias, se envían correos electrónicos a un grupo de trabajadores, para que así, todos sepan cuando es dicha reunión, charla… También, se emplea para enviar facturas, cotizaciones…, a los clientes.

En el ámbito personal, se utiliza para enviar correos electrónicos, entre amigos, familiares…, siendo estas personales o los denominados correos cadena. Los correos cadena, son correos que se envían diariamente, con presentaciones powepoints, fotos, audios, videos, textos…, que te dicen que si reenvías este mensaje a tal persona, tu suerte cambiara y de esas cosas, y por este motivo, casi todo el mundo reenvía estos mensajes a un grupo de amigos, es decir, son correos electrónicos diarios que se reenvían a todos tus contactos, amigos o familiares.
A día de hoy es indiscutible la importancia que ha adquirido el correo electrónico como medio de comunicación, tanto dentro como fuera de la empresa. Por eso hemos de preocuparnos de su almacenamiento y manipulación.
Las transacciones empresariales comienzan en forma de correo electrónico, pues la mayor parte de los clientes utilizan el e-mail para negociar contratos y acuerdos, así como emitir facturas e información sobre pagos. El correo electrónico es también muy utilizado por los departamentos de marketing para realizar envíos a los clientes anunciando nuevas ofertas, tratos especiales, etc.
Sin embargo, algunas empresas todavía no comprenden que cada correo electrónico enviado o recibido es probablemente el único registro que tienen para las transacciones importantes con un cliente o entre miembros del personal de la compañía. Muchas organizaciones, asimismo, subestiman el valor del conocimiento que está almacenado en los e-mails. De acuerdo con la investigación de Osterman, los correos electrónicos contienen aproximadamente un 75% de la información que utilizamos en una jornada de trabajo. Por lo tanto, la cantidad de conocimiento almacenado en dichos correos es suficiente para justificar su archivo durante un largo período de tiempo.
A pesar de ello, para las compañías todavía resulta difícil aceptar la necesidad real de una solución para el archivo de e-mails. Muchas de ellas confían en las copias de seguridad tradicionales para solucionar el problema, una estrategia que sólo ofrece una solución temporal.
¿Por qué optar por el archivo de e-mails?
Una compañía no puede permitirse no archivar los correos electrónicos porque nunca sabe cuándo y qué e-mail va a necesitar en un futuro. Un e-mail puede ser una lista de tareas pendientes del departamento de ventas, pero otro e-mail podría ahorrar a la compañía miles de euros en honorarios legales y multas.
A continuación, enumeramos algunas de las razones por las que un negocio necesita archivar sus e-mails:
• Acceso a e-mails antiguos o eliminados: Las soluciones tradicionales de copias de seguridad que restauran sistemas si un negocio sufre una interrupción, como un error de sistema de disco, no son lo suficientemente potentes. Estas soluciones basadas en copias de seguridad no permiten al administrador o a los empleados buscar fácilmente a través de cientos de e-mails, por ejemplo, los mensajes con la información del pago que otra compañía ha acordado.
• Problemas de almacenamiento: El volumen de e-mails que se generan en una jornada de trabajo se está convirtiendo en un problema para los administradores de TI. A medida que los empleados envían y reciben correos electrónicos con archivos adjuntos de mayor tamaño, la capacidad de almacenamiento del servidor comienza a agotarse. Si las cuotas del servidor no pueden ser incrementadas, los correos electrónicos deberán ser almacenados en archivos PST en terminales de trabajo o en una parte de la red informática, creando así más problemas.
• Salvaguarda y cumplimiento legal: La legislación en algunos países establece los correos electrónicos como una fuente de datos que debe conservarse durante diferentes períodos de tiempo en el caso de que tal información sea requerida en un tribunal de justicia. Varios sectores, como el de las finanzas, tienen sus propias regulaciones que deben cumplirse.
• Capacidad de gestionar y comprobar los e-mails de los empleados: La mayoría de las compañías no supervisan lo que sus empleados están enviando o recibiendo a través del e-mail. Aunque los correos electrónicos corporativos deberían ser utilizados solamente para los negocios de la compañía, hay ocasiones en las que la dirección necesite supervisar los e-mails de sus empleados.
Cómo elegir una solución de archivo

Para las empresas, las razones que realmente llevarán a la implantación de una solución para el archivo de e-mails son las cuestiones legales y de conformidad. La capacidad de acceder a los e-mails y recuperarlos en unos minutos sin necesidad de utilizar copias de seguridad es también una cuestión a tener en cuenta.

 

viernes, 25 de mayo de 2012

TIPOS DE WEB EDUCATIVA

                                                  TIPOS DE WEB EDUCATIVA


Los sitios web educativos: entre la información y la formación

Un sitio web educativo pudiéramos definirlo, en un sentido amplio, como espacios o páginas en la WWW que ofrecen información, recursos o materiales relacionados con el campo o ámbito de la educación. De este modo, bajo la categoría de web educativo o de interés educativo se aglutinan páginas personales del profesorado, webs de intituciones educativas como las universidades o el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, entornos o plataformas de teleformación en los que se desarrollan cursos a distancia, páginas de empresas dedicadas a la formación, bases de datos en las que se pueden consultar revistas o documentos sobre la enseñanza y la educación, webs en los que se encuentran actividades para que sean cumplimentadas por los alumnos o unidades didácticas para el aula, etc.

¿En qué se asemejan y en qué se diferencian unos y otros sitios webs de interés educativo?. Desde mi punto de vista la principal diferenciación entre unos sitios web y otros estriba en la finalidad y naturaleza del mismo. Es decir, si la finalidad es de naturaleza informativa, o bien si la misma es pedagógica o didáctica. En el primer caso el sitio web se diseña y, en consecuencia, se consulta para obtener
información o datos. Por ejemplo, si se accede al sitio web de una universidad o de un centro educativo normalmente se obtienen datos sobre su historia, sobre su localización geográfica, sobre su oferta de cursos y titulaciones, sobre el profesorado, etc. De modo similar, si se consulta un web que tiene una colección de enlaces -bien de documentos, bien de

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revistas, bien de otros webs, ..., - lo que encuentra en dicho sitio web son datos o informaciones.

En el segundo caso, existen otro conjunto de webs de naturaleza específicamente pedagógica o formativa, es decir, que han sido creados, y en consecuencia son utilizados, para generar un
proceso determinado de enseñanza-aprendizaje. Por ejemplo, si se accede al sitio web de una determinada asignatura universitaria se podrá encontrar el programa de la misma, los textos de lectura, y posiblemente las actividades o prácticas que deben cursar los alumnos. Por otra parte, si se entra en la web de un curso on line o virtual podremos encontrar los objetivos, los contenidos, las actividades y la evaluación de dicho curso destinado a que el visitante adquiera una serie de conocimientos o destrezas.

Como puede comprobarse los sitios webs educativos son variados en su naturaleza, utilización y finalidad y oscilan entre un continuum que va de lo meramente informativo a lo específicamente didáctico. Es decir, el conjunto de webs relacionadas con la educación bien ofrecen una colección de datos e informaciones, bien son materiales didácticos en formato web, o bien son una simbiosis o mezcla de ambas funciones.

Tipos de sitios webs educativos
El conjunto de sitios webs relacionados con la educación2 pueden clasificarse en cuatro grandes tipos: webs institucionales, webs de recursos y bases de datos, webs de teleformación, y materiales didácticos en formato web (véase el gráfico adjunto). Los dos primeros son sitios web en lo que prima es la información, mientras que los dos últimos son webs con fines formativos.